取巧之思(取巧之思是什么意思)

取巧之思是指在解决问题或完成任务时利用巧妙的方法来达到目标的思维方式。它是创造性思维的一种表现形式，它能够帮助我们快速地找到解决问题的办法，从而提高我们的效率和创造力。

在日常生活中，我们经常会面临各种各样的问题，有时候解决问题并不一定需要用到传统的方法，有时候，我们只需要用取巧之思来解决问题。比如，当我们在学习一门新的语言时，我们可以利用类比的方法，将其与我们已经熟练掌握的语言进行比较，这样可以更快地学会新的语言。又比如，当我们需要快速完成一件事情时，我们可以利用创新的方法，将问题分解成小的部分，并逐一解决这些小问题，这样可以提高任务的完成效率。

取巧之思的核心在于创意。创意是指产生新的、有用的想法的能力。创意是取巧之思的灵魂，没有创意，就没有取巧之思。创意是从不同的角度看待问题，从不同的方面展开思考，从而帮助我们找到解决问题的新方法。比如，当我们在创作一件艺术品时，我们可以从自己的生活中寻找灵感，将自己的经历融入到作品中，这样可以让作品更加鲜活生动。

取巧之思不仅仅可以在个人生活中应用，也可以在工作中应用。在工作中，我们需要面对各种各样的挑战和问题，这些问题可能会让我们陷入困境。使用取巧之思是解决问题的好方法。比如，当我们需要设计一款产品时，我们可以从不同的维度来考虑产品的功能、样式和市场需求，这样可以设计出用户满意度更高的产品。又比如，当我们需要找到一种更高效的工作方式时，我们可以运用创意思维，找到新的工作方法，提高工作效率，达到更好的工作效果。

总之，取巧之思是一种创造性思维方式，它可以帮助我们解决各种各样的问题，提高我们的效率和创造力。在生活和工作中，我们需要时刻运用取巧之思，寻找新的思路和解决问题的方法，这样可以帮助我们更好地应对各种挑战，取得更好的成绩。

“取巧之思”指的是采用不正当或不正义的手段来解决问题的思考方式。而“只言片语”则是指零散的话语或言语片段。

题目：。小明要在15个红球和10个蓝球中选择6个球，其中至少选1个红球和1个蓝球，那么小明共有多少种选法？。A. 2176。B. 2160。C. 2016。D. 1980。解析：。首先我们可以计算出小明选球的总方案数，即从25个球中选6个的组合数：。$C_{25}^6=\frac{25\times24\times23\times22\times21\times20}{6\times5\times4\times3\times2\times1}=177100$。然后我们要减去不符合条件的选法，即不选红球或不选蓝球的情况，当然还要减去不选红球也不选蓝球的情况。不选红球的情况下，从10个蓝球中选6个的方案数为$C_{10}^6=210$；。不选蓝球的情况下，从15个红球中选6个的方案数为$C_{15}^6=5005$；。不选红球也不选蓝球的方案数为$C_{10}^6=210$。因此，符合条件的选法数为$177100-210-5005-210=171675$。答案选 A。

1. 打草惊蛇：在解决问题时需要注意隐藏在问题背后的潜在风险和隐患，不要让问题变得更加复杂化。2. 杯弓蛇影：在处理问题时，要客观理性，不要轻易受到外界干扰和诱惑，避免不必要的困难和麻烦。3. 刻舟求剑：在解决问题时，需要审时度势，随时调整策略和方案，以适应不断变化的情况和环境。4. 杞人忧天：在解决问题时，不要想当然，要以事实为依据，不要过度担心和焦虑，以免影响判断和决策。5. 画龙点睛：在解决问题时，要善于点明关键点和要点，以便更快地找出解决问题的方法和方案。6. 顺手牵羊：在解决问题时，要善于利用已有的资源和知识，以便更快地解决问题，提高工作效率。7. 以毒攻毒：在解决问题时，要敢于采用不同的方法和手段，以便更好地解决问题，创造出更好的效果。8. 神机妙算：在解决问题时，要善于发挥自己的想象力和创造力，以便更好地解决问题，开创新的局面。

取巧之思：指在做事情时用一些巧妙的方法，以达到快捷、高效的目的。只言片语：指说话时只用简短的词语或句子，表达出自己的想法或要求。

类比推理难题是指通过对比两个或多个事物或情境的相似和不同点，来推理出另一个事物或情境的性质、特征或解决办法的思维难题。取巧是指在处理问题或解决难题时，利用一些不一般或不寻常的思维方式或技巧，从而达到更快、更准确或更有效的结果。以下是一些取巧之思，可以帮助解决类比推理难题：。1. 利用直觉：类比推理难题通常涉及到比较抽象或复杂的信息，而人的直觉往往能够快速地抓住事物之间的相似和不同之处。因此，在解决类比推理难题时，可以先尝试从自己的直觉和感觉入手，看能否发现一些线索或规律。2. 拆分比较：将待分析的事物或情境拆分成更小的组成部分，然后对比和比较这些部分之间的相似和不同。这样可以更清晰地看到事物之间的关系和规律，进而推理出解决办法。3. 借助类比和类比链：在处理类比推理难题时，可以考虑寻找和待分析事物有相似之处的其他事物，或者尝试建立一条类比链。例如，如果待分析事物是“人类”，可以考虑类比到其他具有类人特征的物种，如大猩猩、猿猴等；或者考虑到人类的不同群体，如男性、女性、老年人等，建立一个类比链，以此推导出解决办法。4. 变换思考角度：在处理类比推理难题时，可以尝试从不同的角度和方向入手，看待待分析事物。例如，将待分析事物看作是一个系统或组成部分，考虑其与其他系统或组成部分之间的关系；或者将待分析事物看作是一个过程或事件，考虑其与其他过程或事件之间的相似和不同。总的来说，类比推理难题难点在于找到事物之间的相似和不同之处，并从中推导出解决办法。取巧之思可以帮助在解决类比推理。

1. 多做真题。区考考察的内容比较基础，多做真题可以帮助你熟悉考试形式和题型，掌握解题技巧。2. 做笔记。在做真题的过程中，可以将一些重要的知识点、公式、解题思路等做成笔记，方便复习。3. 制定计划。根据自己的时间和能力，制定合理的备考计划，合理分配时间和精力，同时掌握复习进度。4. 关注政策法规。区考考察的内容与政策法规密切相关，及时关注最新的政策法规，了解相关知识点，有利于备考和考试。5. 多练习。行测考察的是综合素质，包括思维能力、语言表达能力、逻辑推理能力等多个方面，需要多练习来提高自己的综合素质。6. 多交流。与同学、老师或其他考试经验丰富的人多交流，可以获得有关备考和考试的经验和技巧，并及时纠正自己的不足之处。

1. 取长补短。例句：我们可以互相学习，取长补短，共同进步。解释：在双方具有优势和不足时，相互学习，互相取长补短，实现共同进步。2. 明破暗藏。例句：他用细心的观察和聪明的推理，成功地明破了对方的暗藏的阴谋。解释：通过细心观察和聪明推理，揭露出对方隐藏的阴谋。3. 大智若愚。例句：虽然他经验丰富，但他总是保持一种大智若愚的态度，不断发掘新知识。解释：尽管有丰富的经验，但他仍然表现得很谦逊，保持开放的心态去学习新知识。4. 以强制弱。例句：这个公司利用其市场地位优势，以强制弱的方式，迫使小企业接受其不合理的要求。解释：利用自身优势地位，强迫劣势方接受强者的不合理要求。5. 略施小计。例句：面对这个问题，我只能略施小计，想尽一切办法解决。解释：采用小而巧的方法解决问题。6. 手到擒来。例句：他熟练地运用技巧，手到擒来地完成了这个任务。解释：运用熟练的技巧，轻松地完成了任务。7. 循序渐进。例句：在学习这门课程时，我们要按照循序渐进的原则，一步一个脚印地前进。解释：按照先易后难，循序渐进地学习、发展。8. 针锋相对。例句：在辩论中，双方针锋相对，彼此提出自己的观点和理由。解释：双方在辩论中互相攻击、反驳，形成针锋相对的态势。9. 取而代之。例句：新人的到来，取而代之原有的老员工，导致公司的氛围发生变化。解释：新的取代旧的，通常指在工作或社会。

取巧之思指的是采用一些巧妙的方法和策略，来解决问题或达成目标的思维方式。渊薮、荟萃的意思则是汇聚众多的人才、资源和智慧，形成庞大的团队或集合体，为实现共同目标而努力。